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發布時間:2020-08-11 04:01  


職業評估和修訂
1.自我評估
1.目的:通過對日常工作和學習的定量和定性評價,促進自己努力實現目標。評估結果應作為修訂職業規劃的依據。
1、2評估時間:
1、每月21次考核,每月一次;
1.22在每月結束后一周內完成當月的評估。
1、3評估標準:
1,31名大學生:學業成績、**知識、證書、獎項。
1.32員工周期:工作態度、工作適應性、**知識、工作績效、責任和協調
工作、發展潛力、道德言行、成本意識、出勤和獎懲。(附錄4)
1、33經理期:領導能力、計劃能力、工作績效、責任感、協調與溝通、授權
指導、道德言行、成本意識、出勤和獎懲。(附錄4)
1、4評估程序:
1、41日日記記錄作為月度考核的依據;
1、42 《目標管理——自我激勵工作手冊》作為月度檢查的依據;
1、43每日日記記錄結合《目標管理——自我激勵工作手冊》進行檢查;
1、44經過評估的學習、工作效率的提高或職業規劃的修正。


人才定位
工作優勢:強烈的獨立性、行動主動性和強烈的成就動機。
工作中的弱點:主觀,曾都區人力資源人才求職,不夠合作,銷售文員前臺人力資源人才求職,頑固不化。
工作優勢:重視他人的感受和價值觀,目標明確,發展強勁,增強意識。
工作中的缺點:可能不夠客觀,勞務外包人力資源人才求職,不夠考慮自己的利益,有時過于敏感。
工作優勢:良好的決策能力;這種工作風格很鮮明。做事要負責任。
工作中的缺點:武斷行事;不聽別人的意見;為了追求權利而傷害他人。
工作優勢:才華橫溢;淵博的知識;新想法。
工作中的缺點:自力更生和崇高;喜歡戴高帽。


許多人不能幫助自己做出正確的定位,不能正視自己的缺點,藍領人力資源人才求職,不能結合自己的實際情況選擇符合自己條件的工作。
還有一些人寧愿長期吃低保也不愿再就業,這從另一個角度反映了我國再就業激勵機制的不足。
政府對再就業的宏觀引導多,微觀措施少,對勞務輸出或再就業的市場導向缺乏信息支持和必要的支持手段。
既然我們已經設定了目標,我們就應該有一個市場和方向。

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