天津大學(xué)mba推薦 匠心行培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

作坊式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這部分主要是個人的所謂工作室,提前面試也好

作坊式的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

這部分主要是個人的所謂工作室，提前面試也好，筆試聯(lián)考也罷，這種對外美其名曰就是我們只找適合我們的學(xué)生。但是實(shí)際而來就是因?yàn)槭芟拗疲吘故莻€人工作室，加之有些人又自以為是，基本容納不了他人，所以就導(dǎo)致幾年了，還是如此，學(xué)生大概也就幾十人。很多大學(xué)，以為MBA非常賺錢，也一哄而上，根本沒有產(chǎn)品的市場意識或者基本的市場概念、不具備教別人去從事管理和應(yīng)對環(huán)境的能力，把別人的招生簡章拿來，在書店里把教材買來，也開起了MBA。這種一個很大的缺陷就是：缺乏案例，沒有案例模板支持，如何能夠談得上研究，尤其是培訓(xùn)行業(yè)，成功的案例，失敗的案例，只有不斷的分析和總結(jié)，才會不斷的精進(jìn)。

MEM都是搞建筑的,薪資水平?jīng)]有MBA高

在此，也和很多同學(xué)說一下，可能有的小白不太了解MEM，覺得MEM都是搞建筑的，薪資水平?jīng)]有MBA高。這點(diǎn)和大家也糾正一下，如果是那樣認(rèn)為，那就說明這個人對于MEM基本是一無所知，我們目前的MEM學(xué)生遍布中車集團(tuán)、中國石油、中交集團(tuán)、中建集團(tuán)，工行、建行、招商證券、中軟集團(tuán)等，級別高的有局長，所以這部分學(xué)生偏重于實(shí)體經(jīng)濟(jì)，但是又在和互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行并進(jìn)，如果有時(shí)間看看MEM就業(yè)的薪資水平，我相信有一些對于MEM不了解的學(xué)生就知道詳細(xì)情況。這個課程，主要開了六門課：《戰(zhàn)略管理》、《人力資源管理》、《財(cái)務(wù)投資管理》、《市場管理》、《信息系統(tǒng)與電子商務(wù)戰(zhàn)略》、《商業(yè)項(xiàng)目與實(shí)習(xí)》。

也不知道到底要發(fā)多少才是個頭?

也不知道到底要發(fā)多少才是個頭？我學(xué)了這個課程之后，對人事部說，要提高素質(zhì)，送中層以上的干部分批學(xué)習(xí)；人事部做了一個方案，如果要提拔就要學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)，都要簽合同，畢業(yè)以后要工作五年。現(xiàn)在，效果真心不錯，不但企業(yè)上了市，而且，我也不怎么擔(dān)心出差回來看到辭職報(bào)告了；星期一的辦公會議變成了諸葛亮?xí)街形?2點(diǎn)都停不下來，對企業(yè)的持續(xù)發(fā)展非常重要；讀MBA確實(shí)可以有更高層次的社會關(guān)系積累，一般來說讀MBA的是企業(yè)的中高層或即將成為中高層的職場人。以前部門與部門之間，內(nèi)部的溝通，常常小事情變成大問題，非要董事長后有一個態(tài)度不可，現(xiàn)在這些問題基本上沒有了；觀念、價(jià)值觀、知識等的更新，降低了溝通成本，提高了效率。讓我意外的是，有一次，我春節(jié)去家訪，有個中層干部的全家人都對我千恩百謝，特別是父母，以前從來沒有想過孩子會可能再讀一個香港的碩士；當(dāng)著我的面叮囑孩子要對企業(yè)的培養(yǎng)感恩；這個人之前的心思是很活的。