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輔助工具及耗材1 毛邊紙 四川產四尺毛邊紙，每刀100張 刀 具體數量按學生數配備2 生宣 四尺凈皮，每刀100張3 熟宣 四尺云母 ，每刀100張4 書籍 歷代書法名家練習字帖，歐柳趙顏各一本5 條幅 中國歷代書法名家作品展示6 展板 一體式，帶支架，板面尺寸1000*2000cm，板面可傾斜和傳統書法教室相比，數字書法教室融入很多現代科技元素。比如引入智能硬件、數字交互等新技術的同 時，完整保留筆墨紙硯的精髓，實現數字科技與書法傳統的融合。數字書法教學系統不僅能輔助教師教學，更能讓學生自主臨摹、學習多種書體，同時還能通過個人學習端軟件，學生們自主學習、練習書法，實現了統一授課與自主學習相結合，大大提高書法教學效果。

書法教育在素質教育中的意義

（1）書法藝術是高雅的心性的藝術。它通過黑白線條和空間的運動產生出無窮的變化，酣暢淋漓地表現出書者的抑郁的感情，瑰奇的遐想，怡悅的心境，爭執的意念，數字化書法系統開發，飄逸的神，不屈的憤怒，痛苦的吶喊，悲戚的，上海數字化書法系統，纏綿悱惻的情思……更可展現出書者胸懷和襟抱，表現人生命的活力、意志以及的情愫。不同的書體，如篆書的古雅樸厚，隸書的奔放奇逸，也傳遞給人們不同的情感信息。欣賞者、學習者在欣賞學習時，與書法藝術產生一種心靈的交流，情感的共鳴，精神得以升華，情感得到愉悅，心靈得以陶冶（2）書法訓練過程可以培養學生高度認真的精神。一位心理學家講：調整學生的心理素質、規范其行為有兩種好辦法，一是練習平衡木，數字化書法系統售價，二是練習書法。這兩種練習均能使學狀態，性格就會可能改變。練習書法，必須進入一個全身心的投入狀態，這種狀態叫靜止狀態。無論這種狀態能堅持多久，持之以恒，就能養成逢字不茍、動筆必矩、嚴謹認紙、水瓶放得有條不紊；下課后離開座位，手與桌面上不留一滴墨跡和水跡，這對培養學生動作的準確和迅速及謹慎細致的心理很有好處。（3）書法訓練可以培養學生堅忍不拔，不怕困難的優良心理素質。實踐表明，學習書法急功近利，反而欲速則不達。要心靜氣和、端正姿勢、持之以恒地苦練。如果沒有長期門。我幾十年以來沉潛于筆墨生涯之中，念茲在茲，孜孜殫精竭慮而不知倦怠，從池水盡黑到得心應手，下筆無滯。”正是在這漢字一筆一畫的書寫練習中，使學生獲得韌勁困難的優良品質。

行楷怎么練如果是沒有基本書法功底的人學習行楷的話，是先練習半個月的正楷字，然后再練習行楷，有書法功底的人就可以直接練習行楷，練習行楷時要注意左收右放，上嚴下寬，是買一些行楷大家的字體臨摹。行楷是在楷書的基礎上發展而來的，因此在練習行楷的時候是有一定的楷書功底，否則的話很難將行楷練好，但是沒有楷書功底也不要緊，可以在練習行楷的時候先練習半個月的正楷字，這樣的話對于練習行楷將會有非常大的幫助。行楷是一種介于楷書和草書之間的字體，既講究字體的整體性，還要求筆畫連貫。在練習行楷的時候要注意左收右放，上嚴下寬，也就是說在用行楷練習左右結構的字體的時候左邊要收緊，右邊的部分要放松，同理，在書寫上下結構的字體的時候上面的部分要收緊，下面的部分要放松。在練習行楷的時候是買一些行楷大家的字體臨摹，這樣在練習行楷的時候才不會古板，同時也有助于形成自己特色的行楷。

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