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發布時間:2021-12-31 05:11  





筆有“四德”,即“尖、齊、圓、健”,下面逐一介紹:
尖:指筆毫聚攏時,末端要尖銳。筆尖則寫字鋒棱易出,較易傳神。作家常以“禿筆”稱自己的筆,但筆不尖則成禿筆,做書神彩頓失。選購新筆時,毫毛有膠聚合,很容易分辨。在檢查舊筆時,先將筆潤濕,毫毛聚攏,便可分辨尖禿。
齊:指筆尖潤開壓平后,毫尖平齊。毫若齊則壓平時長短相等,中無空隙,運筆時“萬毫齊力”。因為需把筆完全潤開,選購時就較無法檢查這一點。
圓:指筆毫圓滿如棗核之形,就是毫毛充足的意思。如毫毛充足則書寫時筆力完足,反之則身瘦,缺乏筆力。筆鋒圓滿,運筆自能圓轉如意。選購時,毫毛有膠聚攏,是不是圓滿,仔細看就知道了。
健:即筆腰彈力;將筆毫重壓后提起,隨即恢復原狀。筆有彈力,則能運用自如;一般而言,兔毫、狼毫彈力較羊毫強,書亦堅挺峻拔。關于這點,潤開后將筆重按再提起,鋒直則健。
四德指的是筆本身的功能,選筆時也要顧及臨摹的碑帖。所謂“用某家所用的筆,又寫他那一種字”也。要判斷所使用的是那一種筆,直接看他的字跡是好的方法:風格健勁的,書法教學軟件開發,選用健毫;姿媚豐腴的,選用柔毫;剛柔難分的,則選用兼毫。筆的特性亦影響寫出來的書法,如此才能臻乎書法之妙境。
還有一點是字體大小方面,寫大字用大筆,寫小字用小筆。小筆寫大字易損筆且不能使轉自如,書法教學軟件價錢,大筆寫小字則殺雞焉用牛刀了。

通過數字書法教室的建設,能實現以下教學目標:實現老師現場書寫教學,學生每個座位直接觀看學習的過程,以及教師直接點評每位學生書法作業的功能。實現真正學生學習書法家書寫的硬筆教學視頻(包含各種字帖的筆畫、偏旁部首、全部例字)。實現真正學生學習書法家書寫的軟筆教學視頻(包含各種字帖的筆畫、偏旁部首、全部例字)。實現書法、美術教學的信息化,提高學生的學習興趣和愛好,實現學生非常好的課堂學習氛圍。實現書法教學過程中的電子字帖的應用。實現數字信息化的書法臨摹技術。實現書法家的教學視頻通過數字信息化化的技術,進行給學生一對一教學的目標。實現無線傳輸技術功能。實現電子碑帖臨摹的技術功能。實現書法數字化集字創作技術功能。實現電動洗筆器的技術突破。

寫毛筆字的姿勢有幾種寫毛筆字的姿勢有兩種,種為坐書姿勢,這種姿勢較適合書寫字徑較小的字或是畫面較小的作品,書寫時要遵守頭正、身直、臂開、足安四個原則;還有一種是立書姿勢,即站立于桌前書寫作品,這種姿勢較適合書寫字徑較大的字或是畫面較大的作品。1、坐書姿勢。正確的坐書姿勢總的來說可以概括為八個字,即頭正、身直、臂開、足安。頭部要端正,略向前俯,眼睛離紙面的距離大約是30至40厘米;身姿要盡量坐正、坐直,書法教學軟件直銷,胸口距離桌面3寸左右;兩臂自然撐開,青海書法教學軟件,使身體的力量可以暢通的傳達到鼻尖;兩腳自然平放,屈腿平落。2、立書姿勢。立書姿勢要求兩腳稍微分開,一角略向前,保持身體平衡,上身略向前傾,腰部微微彎曲,左手按住紙張,右手懸腕懸肘書寫。


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