武漢兒童言語訓練-星起點言語訓練-兒童言語訓練找哪家

孩子說話晚怎么辦？您的孩子是否有以下表現：

多以單音、疊音為主；

表達簡短，只能用１~２個字回答問句；

說話斷續不成句；

主動表達少；

語言表達能力比同齡人落后；

原因：

口肌控制和協調能力弱 ；

語言理解和表達運用能力弱 ；

缺少良好語言環境 ；

訓練方法：通過感知覺訓練、下顎骨訓練、唇舌訓練、氣息訓練和喂吃訓練等，提高口腔肌肉的控制和協調能力；

結合視、聽、觸覺提示，通過發音分析訓練儀、發音訓練卡片等，音義結合，兒童言語訓練機構，加強音節轉換，改善發音清晰度；

提高語言認知理解和邏輯表達能力，加強詞匯積累、概念理解、問句應答和句式運用等能力；

使用英國多感官設備如互動溝通服務儀、光盤投影儀和互動投影儀等，在運動和游戲中促進主動表達欲望，提高學習動機和興趣

通過小組課形式，進行合作游戲、情景模擬等活動，讓孩子在小群體范圍內提升社交溝通能力，減少孩子對外界的排斥和畏懼心理，為入園入學作過渡和適應準備。

對于孩子不會說話的問題，有些家長提出了自己的疑問：“孩子不會說話就一定是代表語言問題的出現嗎？”凡事不會這么，但是大多數孩子不會說話很有可能是語言問題在影響，尤其是孩子年齡越大越明顯，兒童言語訓練找哪家，比如語言發育遲緩就是這樣一個典型的問題。

之所以這么說，是因為每個孩子的語言發展速度并不均衡，有的孩子可能發展得快一點，有的孩子可能發展得慢一點。不過語言發展速度的快慢有一個底線不能忽視，那就是語言發展速度不能落后同齡孩子半年以上。

因此，如果家長發現孩子到了兩三歲還不會說話那就要及早進行語言訓練，避免耽誤了的語言訓練時間。一般來說，大多數孩子在兩三歲已經可以進行正常的交流，與父母的交談也比較流暢，雖然在遣詞造句方面還差些，但是基本溝通沒問題。

說話對兩三歲的孩子來說并不是什么難題，相反不會說話對他們才是個難題，憋住不說話對兩三歲的孩子來說可是一個相當大的煎熬。

星起點兒童之家國內專注于幫助兒童克服發育及學習障礙，提供兒童言語發展及早期篩查、臨床診療與干預服務的機構。研發出能妥善保障兒童發展的本土化課程，并提供國際化、多元化的綜合服務。歡迎來電咨詢！

兒童口肌障礙的危害有哪些？

1.影響神經功能：研究表明，這種疾病，一旦發病，孩子的神經完善功能就出現停滯。如果發現及時，及早進行教育康復干預，那么神經功能恢復就會好，武漢兒童言語訓練，表現出與正常兒童的差異性小。如果發現的遲，未進行有效的教育康復或錯過教育康復干預期，兒童言語康復訓練，那么，兒童的神經功能恢復就會差，表現出與正常兒童的差異性明顯。

2.影響語言功能：正常兒童2-3歲是學習口頭語言的時期，因為這時兒童神經系統的完善、認知水平的發展開始進人一個新的發展期，即開始突破非交流性言語，也稱為自我中心言語、而這個時期恰恰是兒童的發病期。

3.社會交往障礙：“語言障礙”是常見的癥狀，表現為“對什么都不能理解”的特點，當親人要抱他起來時，往往不會像正常兒童那樣伸出雙手表現出期待親人抱起的姿勢，拒絕貼身擁抱。與同齡人的交往更成問題，與年齡相當的朋友完事，由于口肌的障礙，造成得孩子自卑與被同齡玩伴孤立，久而久之便導致了孩子孤僻、喜歡一個人發呆的癥狀。

武漢兒童言語訓練-星起點言語訓練-兒童言語訓練找哪家由武漢看今朝教育咨詢有限公司提供。武漢看今朝教育咨詢有限公司實力不俗，信譽可靠，在湖北 武漢 的其它等行業積累了大批忠誠的客戶。星起點兒童之家帶著精益求精的工作態度和不斷的完善創新理念和您攜手步入輝煌，共創美好未來！